ژوپین| حوزه/ مدیر مدرسه علمیه سید الشهدا (ع) اصفهان با تأکید بر اینکه تربیت متخصص و تربیت مبلّغ، از اصلی‌ترین رسالت حوزه است و این دو با هم منافاتی ندارد؛ گفت: گسترش نهضت دین‌آموزی عمومی نیازمند توجه ویژه به تربیت مبلّغ است؛ مهمترین دغدغه‌های فکری امام شهید نیز همان بحث تبلیغ و جهاد تبیین بود.
مریم پایش مدیر مدرسه علمیه سید الشهدا (ع) اصفهان در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در اصفهان؛ مبحث گسترش رشته‌ها و گرایش‌های تخصصی علوم حوزوی و بحث تمرکز بر تربیت طلبه عمومی یا متخصص را مورد اشاره قرار داد و اظهار کرد: رسالت حوزه، تربیت مبلغ و اتفاقاً تربیت طلاب متخصص و صاحب‌نظر است و این دو موضوع با یکدیگر منافاتی ندارند. در کنار تربیت نیروهای متخصص و صاحب‌نظر، باید عنایت ویژه‌ای نیز به راه‌اندازی نهضت دین‌آموزی در میان عموم مردم شود که مسیر تحقق آن قطعاً تمرکز بر تبلیغ عمومی است و در تربیت مبلغ نیز باید توجه ویژه‌ای صورت گیرد.
پایش ادامه داد: بنابراین این دو مسئله (تربیت طلبه عمومی و متخصص) قابل جمع هستند و اتفاقاً هر دو در راستای رسالت حوزه قرار دارند.
نقش کلیدی بانوان در آینده علمی و فرهنگی
وی اهمیت نقش بانوان و طلاب جوان در آینده فعالیت‌های علمی، فرهنگی و تبلیغی را نیز مورد تاکید قرار داد و گفت: این مسئله تنها موضوعی مربوط به حوزه نیست، کلا نقش بانوان و جوانان در آینده کشور نیز اهمیت دارد؛ بعنوان سرمایه اجتماعی هم نیروی جوان و هم بانوان از این جهت که یکی از مهمترین مؤلفه‌های تربیتی در خانواده و جامعه هستند، حائز اهمیت‌اند.
مدیر مدرسه علمیه سید الشهدا (ع) اصفهان تصریح کرد: اگر در تحصیل حوزوی، نگاه تخصصی به مسائل زنان داشته باشیم، قطعاً حضور زنان در مدارس علمیه و اینکه نیازهای علمی، فقهی و سبک زندگی با نگاه دینی توسط بانوان مورد پژوهش، مطالعه و بررسی قرار گیرد و سپس منتقل شود، نقش کلیدی خواهد داشت؛ نقشی که نه‌تنها در کشور، بلکه در آینده تمدنی جهان نیز اهمیت دارد.
لزوم روش‌مند شدن عقلانیت و ارتباط با نسل جوان
پربیننده‌ترین‌ها
وی با اشاره به منظومه فکری امام شهید اظهار کرد: بحث عقلانیت، پاسخگویی به نیازهای فکری جامعه و ارتباط با نسل جوان تقریباً همیشه جزو نگاه‌های کلان حوزه از منظر سیاستگذاری بوده است، اما اینکه تحقق عقلانیت بر اساس دیدگاه‌های حضرت آقا (امام شهید) روش‌مند شود، مسئله‌ای است که قطعاً در تربیت طلاب جوان تحول ایجاد خواهد کرد.
پایش تاکید کرد: آنچه اکنون باید به‌روز شود و مقدم تحولات در تربیت طلاب جوان است، این است که بر اساس منویات حضرت آقا (امام شهید) این موضوعات را روش‌مند کنیم و این مسئله بسیار حائز اهمیت است.
وی یکی از نمودهای این رویکرد را اولویت دادن تبلیغ نسبت به آموزش دانست و گفت: از جمله توصیه‌ها و سفارش‌های حضرت آقا (امام شهید)، این است که تبلیغ را در اولویت نسبت به آموزش قرار دهیم. برخی توصیه‌ها و سفارش‌های ایشان ما را دقیقاً به سمت تغییر در راهبردها و روش‌ها هدایت می‌کند، در حالی که اصل مسئله همواره مطرح بوده و جزو سیاست‌های حوزه محسوب می‌شده است.
مدیر مدرسه علمیه سید الشهدا (ع) اصفهان درباره مهمترین دغدغه‌های فکری امام شهید نیز گفت: مهمترین دغدغه‌های فکری ایشان همان بحث تبلیغ و جهاد تبیین است؛ آن هم با توجه به مخاطب خاص و امروزی و همچنین تغییر مفهوم حکمرانی که امام شهید بر آن تأکید جدی داشته‌اند.
وی ادامه داد: به‌روز شدن ابزارها، قالب‌ها، فضای مجازی و رسانه نیز از موضوعات مهم در این عرصه است. از این رو هم نیاز مخاطب به سمت تخصصی شدن رفته و هم تغییر مفهوم حکمرانی، بحث تبیین و تبلیغ را حائز اهمیت می‌کند.
پایش تأکید کرد: به نظر من مهمترین دغدغه حرهبر شهید، که بارها نیز بر آن تأکید کرده‌اند، بحث «جهاد تبیین» است. اگر بخواهیم در درجات بعدی نیز موضوع خدمت‌رسانی را باید مورد توجه قرار دهیم، خدمات اجتماعی و خدمت‌رسانی در جامعه و همچنین بحث افزایش ایمان و معنویت مردم نیز جزو دغدغه‌های حضرت آقای شهید ما بوده است و همه این موضوعات را می‌توان به نوعی در جهاد تبیین دنبال کرد.
ضرورت توجه به دیدگاه‌های رهبری در برنامه‌ریزی حوزه
وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی مدارس علمیه اظهار کرد: با توجه به اینکه محور این گزارش، دیدگاه‌های حضرت آقا (امام شهید) است، با آغاز سال تحصیلی باید منظومه فکری ایشان، از جمله مباحث مطرح‌شده در کتاب «طرح کلی اندیشه ی اسلامی در قرآن»، و همچنین توصیه‌های ایشان مانند اولویت دادن به تبلیغ و جدیت در امر تبیین فریضه مهم «جهاد تبیین»، هم در قالب برنامه‌های آموزشی و هم در قالب برنامه‌های فرهنگی در صدر برنامه‌ریزی‌های حوزه قرار گیرد.
این استاد حوزه در ادامه خاطرنشان کرد: البته در این زمینه اتفاقاتی نیز افتاده و بحمدالله اخیراً نگاه تخصصی‌تری به بحث تبلیغ در حوزه دیده می‌شود و نگاه تربیتی نیز عمیق‌تر و برنامه‌ریزی‌شده‌تر شده است.
وی گفت: برای نمونه، طرح‌هایی مانند «طرح اربعین تعالی» در این زمینه مطرح است و برخی کتاب‌ها که به نوعی منظومه فکری حضرت آقا (امام شهید) را ترویج می‌کنند، مانند کتاب « طرح کلی اندیشه ی اسلامی در قرآن»، به دروس اقتضایی و دروس حوزه اضافه شده‌اند. البته این روند مقداری تدریجی است، اما در حال اتفاق افتادن است.
توصیه به علاقه‌مندان ورود به حوزه برای تصمیم‌گیری آگاهانه
مدیر مدرسه علمیه سید الشهدا (ع) اصفهان در ادامه درباره توصیه به افرادی که علاقه‌مند به تحصیل در علوم دینی هستند، توصیه جدی کرد و گفت: افرادی که علاقه‌مند به این مسیر هستند، با کسانی که وارد این عرصه شده‌اند گفت‌وگو کنند، فضا را ببینند و با دروس آشنا شوند و همچنین با نگاه دین به آموزش مباحث دینی، از جمله فقه، آشنایی پیدا کنند.
وی افزود: راحت‌ترین و سهل‌الوصول‌ترین راه، بررسی میدانی خود فرد است. اگر کسی به حوزه علاقه دارد، نباید صرفاً به عنوان یک مسئله احساسی یا صرفاً به عنوان یک راه وارد این عرصه شود، بلکه باید مطالعه و پرس‌وجو کند و استعدادهای خود را نیز در نظر بگیرد.
وی ادامه داد: ممکن است فردی استعداد و توانایی ویژه‌ای در حوزه‌هایی مانند ریاضی یا کامپیوتر داشته باشد. که در این حوزه‌ها نیز به نیروهای متدین نیاز داریم. بنابراین باید استعداد و علاقه افراد مورد توجه قرار گیرد.
ضرورت آشنایی هر جوان شیعه با معارف حوزوی
وی در عین حال با تأکید بر ضرورت آشنایی جوانان با معارف دینی گفت: توصیه جدی این است که هر بچه شیعه باید مباحث حوزوی را بخواند. کتابی نیز با عنوان «بدان ایدک‌الله» وجود دارد که مجموعه‌ای از توصیه‌های حضرت آقا (امام شهید) به طلاب است.
این استاد حوزه افزود: همان‌طور که به طلبه‌ها توصیه می‌کنیم این کتاب را بخوانند، فردی هم که می‌خواهد تازه وارد عرصه طلبگی شود، اگر این کتاب را مطالعه کند و ببیند نگاه حضرت آقا (امام شهید) به طلبگی چیست، بهتر می‌تواند تصمیم بگیرد که وارد این مسیر بشود یا نه.
وی در ادامه خاطرنشان کرد: به عنوان کسی که سال‌ها در این عرصه بوده‌ام، فکر می‌کنم یکی از ضروریات هر بچه مسلمان شیعه ایرانی، آشنایی با این معارف است؛ فارغ از اینکه فرد در رشته دانشگاهی نیز تحصیل کند.
تحصیل دانشگاهی و کسب معارف دینی قابل جمع است
پایش تأکید کرد: مسئله این نیست که فرد میان تحصیل دانشگاهی و فراگیری معارف دینی یکی را انتخاب کند. اتفاقاً باید متناسب با استعدادها و علاقه‌ها، هم رشته‌های مورد علاقه دانشگاهی را دنبال کرد و هم به کسب معارف دینی پرداخت. نباید این دو موضوع را در مقابل یکدیگر قرار دهیم یا تصور کنیم که فقط مخیر هستیم یکی از این دو مسیر را انتخاب کنیم؛ بلکه این دو موضوع قابل جمع هستند.
پیش‌بینی نجومی و مشاهدات میدانی از روایت استهلال هلال جمادی‌الاول
«با برکت‌ترین اقتصاد»؛ تفاوت نگاه اسلام و غرب به ثروت
آغاز ثبت‌نام اعزام مبلغ فاطمیه اول در سامانه های «سمتا» و «سماوات»
تصاویر/ تشییع پیکر آیت‌الله سید علیرضا حیدری توسط مردم یزد
فیلم| پیکر آیت‌الله سید علیرضا حیدری به دست مردم یزد تشییع شد
حفظ امنیت و آسایش در جامعه از اولویت‌های نیروی انتظامی است
مدرسه علمیه‌ای که طلبه تراز انقلاب اسلامی تربیت می‌کند
مراسم فاطمیه با محوریت «تقویت حضور مردم در خیابان» برگزار شود / تاکید بر آمادگی مواجهه هوشمندانه با چالش‌های تربیتی، فرهنگی و اجتماعی
تصاویر/ بازدید آیت‌الله اعرافی از پروژه ساخت مسجد جدید چهارمردان قم
پیام تسلیت حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده در پی درگذشت مؤسس مدرسه علمیه زهرای اطهر(س) تهران
رویداد رسانه‌ای «فتح ۲» تا ۳۰ مهرماه تمدید شد
نشست صمیمی فرمانده سپاه قم با اهالی فرهنگ و هنر+ تصاویر
نقش شهدا در هندسه فرهنگی گام دوم انقلاب تبیین شد
حضور مردم در میادین مهمترین پشتوانه انقلاب است
کاهش رشد جمعیت و افزایش سالمندی از مسائل مهم کشور است
فراخوان همایش بین‌المللی «مکتب امام مجاهد شهید» / دعوتی برای تبیین…
بررسی راهکارهای توسعه فعالیت‌های تبلیغی در شهرستان ملایر+تصاویر
پرچم خون‌خواهی شهدا را برافراشته نگه می‌داریم
ابعاد حقوقی و اجتماعی پدیده کشف حجاب بررسی شد
ضرورت بهره گیری طلاب از مهارت های ارتباطی بر پایه منابع اسلامی
قدردانی بیت آیت‌الله العظمی شبیری‌زنجانی از ابزار همدردی مراجع و علما
تجلیل از چهره برتر علمی مدارس علمیه خواهران استان آذربایجان شرقی
برگزاری دوره تخصصی «از علم‌گرایی تا خداناباوری» در مؤسسه امام هادی(ع)
مسجد، جایگاه اصلی انس با قرآن کریم و ترویج معارف اهل‌بیت(ع) است
پیام تسلیت عضو شورای حوزه علمیه یزد در پی درگذشت آیت الله حیدری
حفاظت از آب و خاک، زیربنای امنیت غذایی پایدار است
بسیج طلاب، بازوی توانمند حوزه‌های علمیه در صیانت از آرمان‌های انقلاب…
مراسم بزرگداشت آیت‌الله شبیری زنجانی در دانشگاه تهران برگزار شد
پرستاران خاموش خط مقدم پایداری؛ تجلیل از همسران جانبازان ۷۰ درصد در…
تصاویر/ هم اندیشی درباره “طرح سیاست ها و ساختار کلی نظام آموزشی حوزویان”
تپش دوباره خیابان‌های مراکش؛ تجمعات و راهپیمایی‌های گسترده در سالگرد…
شیخ علی دعموش: آغاز رسمی برنامه اسکان حزب‌الله برای آوارگان و آسیب‌دیدگان…
ممنوعیت حجاب در مدارس جمهوری آذربایجان؛ از اختلاف بر سر پوشش تا بحران…
دعوت شیخ حسن شریفه به پایان فتنه‌ها و دعوت به گفتگوی یمن و عربستان
سایت جدید مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه‌های علمیه رونمایی…
تصاویر/ رونمایی از سایت جدید مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات
اختتامیه هجدهمین جشنواره علمی ـ پژوهشی «بانوی کرامت» برگزار می‌شود
برگزاری نشست‌های بازخوانی نامه‌های امام شهید به نسل جوان جهان غرب
کتاب الکترونیک «غیرت؛ مرز میان تعهد و تعصب» منتشر شد
پاسداری حوزه‌های علمیه از مرزهای اعتقادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی…
چهل‌ونهمین دوره مسابقات سراسری قرآن فرصت بازخوانی مطالبات قرآنی رهبر…
مسجدِ مأمن مردم؛ از محل اقامه نماز تا مرکز حل مسئله محله
دست‌خط اخلاقی علامه مصباح یزدی؛ معرفی راهی شیرین برای رشد معنوی +…
پیام تسلیت آیت الله حسینی بوشهری در پی شهادت خانم افتخاری
معارف دینی باید در زندگی فردی و اجتماعی به رفتار عملی تبدیل شود
کمیسیون‌های علمی همایش یکصدمین سالگشت بازتاسیس حوزه علمیه…
منبع خبر: خبرگزاری حوزه
ارسال نظر (0)
لطفاً نظرات مرتبط، محترمانه و مفید ارسال کنید.